Wszyscy uczniowie biorią aktywny udział na lekcji !
Duża wskazówka wskazuje dokładnie na 12, południe - czas na obiad.
Gdzie jest wtedy mała wskazówka ? A - faktycznie ! mała wskazówka wskazuje również 12.
Na początku dzieci poznają, przy pomocy małej wskazówki godziny. Dopiero wtedy, po pewnym czasie przechodzą do poznawanie minut przy pomocy dużej wskazówki. Aby to zademonstrować mogą Państwo połączyć obydwie wskazówki w jedną. Obydwie wskazówki są magnetyczne, poruszają się niezależnie od siebie i chcąc używać obydwie jako jedną wskazówkę, wystarczy przesunąć je do pozycji gdzie duża przykrywa małą i wtedy można usłyszyć kliknięcie. .
Przy pomocy 12 magnetycznych płytek/liczmanów zasłaniają Państwo liczby od 13 do 24. W ten sposób uczniowie rozumieją łatwiej różnicę między 12 godzinnym i 24 godzinnym wskazaniem czasu.
Poza tym ucznowie poznają analogowe i cyfrowe określenie czasu. Używając Whiteboard-markerów można, wpisać aktualną godzinę w polu czasu cyfrowego.
Zegar powinien zostać zawieszony przy pomocy dołąconych haków. Biała, ze stali tarcza zegara jest odporna na ścieranie i można na niej pisać zmywalnymi Whiteboard markerami.